제주학 아카이브

제주대학교 교육대학원 석사학위 논문

본 연구는 청소년들의 건전한 여가 문화 형성 방안을 모색하고, 청소년들의 여가문화 정착에 필요한 기초 자료를 제공하는 데에 그 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 제주도 소재 인문계·실업계 고등학생을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료를 SAS 프로그램을 이용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 여가시간과 활동 실태를 살펴본 결과, 청소년들은 공부시간외에 TV나 라디오를 청취하면서 시간을 보내고 있었으며, 평일 여가시간은 1∼4시간, 휴일 여가시간은 5시간 이상이 가장 많았다. 여가활동은 친구와 많이 하고 있었으며, 용돈은 친구를 만나거나 군것질 및 간식에 지출을 많이 하고 있었다. 휴일이나 공휴일에는 친구를 많이 만나고 있었고, 친구들과 스포츠와 유행문제를 가장 많이 이야기하고 있었으며, TV나 라디오는 1시간 이상 보고있었다. 방학중에는 취미활동이나 심신휴양을 하면서 여가를 보내고 있으며, 스포츠 종목 중 농구와 축구를 가장 선호하였고, 모임은 문예활동이나 오락활동에 많이 가입하고 있었다. 둘째, 청소년들의 여가활동에 대한 만족도를 살펴본 결과, 청소년들은 클럽이나 써클활동은 인간관계 개선에 도움을 준다고 인식하였으며, 기분 전환을 위해 여가활동은 필요하다고 인식하였다. 그런데 여가생활에 대해서는 그다지 만족하지 않았으며, 여가시간 활용 방법을 몰라서, 그리고 여가시설의 장소 부족 때문에 여가생활에 대해 불만족하고 있었다. 부모들의 청소년들 여가활동에 대한 이해도는 높지 않았다. 마지막으로, 청소년의 여가시설과 여가활동에 대한 욕구를 살펴본 결과, 청소년들은 아르바이트를 가장 희망하고 있었으며, 여가시설로 오락시설의 확충을 가장 바라고 있었다. 근접지에는 청소년 전용 극장이 확충되길 바라고 있었으며, 여가활동을 위해서는 여가시설 확충과 여가시간을 가질 수 있는 제반 여건 조성이 시급하다고 인식하였다. 청소년들은 여가활동 지도를 받지 못한 학생이 많았고, 학교교육의 여가생활에 대한 기여도에 대해서는 낮게 평가하였다. 이러한 연구결과를 볼 때, 청소년들이 여가를 즐길 수 있는 여가활동 프로그램이 절실 요구되며, 학교교육을 통한 여가교육이 절실히 요망된다. 또한 청소년의 여가활동을 여가시설 및 공간 확충이 시급함을 알 수 있다.