제주학 아카이브

제주대학교 교육대학원 석사학위 논문

본 연구는 첫째, 상업계고등학교 교과과정 중 회계관련교과의 운영실태와 내용을 문헌과 설문을 통하여 고찰하였으며, 둘째, 제주도내 상업교사와 도내 각 기업체에 종사하는 회계관련업무담당자에게 회계관련교과의 중요성과 회계의 전산화와 관련한 문제를 제시하여 효과적인 회계관련지도방안을 도출하고자 하였다. 그리고 연구의 목적을 달성하기 위하여 선행연구의 고찰과 설문조사방법을 병행하였으며, 설문지를 통한 분석은 최종적으로 교사 102명과 각 업체에 근무하는 회계실무담당자 96명을 최종 설문 응답자로 확정한 후 빈도와 백분율을 이용하여 분석하였다. 현재의 상업고등학교의 회계관련교과의 교육은 시대적 조류에 비추어 부적합한 부분이 상당하게 있으며, 특히 전산지식과 실무능력부분은 취업 후 재교육 및 학원수강 등을 통하여 습득하고 있으며, 이는 전산 및 회계와 관련한 학교교육이 교과내용과 교수활동에 문제가 있다고 생각되어진다. 이것은 기업에서는 다양한 업무프로그램 이용 등 전산화 수준이 높은데 비하여 상업고등학교의 교육은 기업환경에 비해 정보부족, 열악한 시설, 부족한 학습 자료 등으로 항상 기업사회에 뒤쳐지는 교육을 하고 있는 것이다. 따라서 상업계고등학교 학생들이 회계실무능력 향상을 위한 회계관련교과 지도방안은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 교사가 학습효과를 높이기 위한 방안으로는 최신 학습기자재를 활용하는 것도 중요하지만 최신정보를 활용하여 이를 학생들에게 전달하는 것은 더욱 중요하다. 따라서 세법 및 기업회계기준이 개정되거나 기타 회계교과와 관련한 새로운 정보에 대하여 교사들에게 충분한 홍보와 연수를 실시하게 되면, 담당교사는 학생들에게 교수활동을 통하여 최신정보를 학생들에게 전달될 수 있을 것이다. 즉 교과연구회 또는 유관기관과의 연계를 통한 연수체제를 강화하게 되면 회계관련교과에 대한 효율적인 교과지도가 이루어질 것이다. 둘째, 전산회계의 중요성을 인식하여 회계관련교과를 최신 학습기자재를 이용한 수업이 가능하도록 교육당국과 교사는 꾸준한 교재연구와 프로그램개발이 필요하며, 전산회계와 관련한 교과를 정규교과로 채택하여 학생들이 전산회계의 내용을 학교에서 충분하게 이해하게 된다면 졸업 후 실무에 유용하게 적용할 수 있는 교과지도 방안이 될 것이다. 셋째, 현재 운영되고 있는 회계관련교과를 실무위주로 개편하여야 할 것이다. 3년간 상업계고등학교에서 배운 회계관련 교과내용이 회계실무현장의 업무에서 일반적으로 적용할 수 없다면 이는 수정하여 교과서의 내용을 실무 위주의 내용으로 보완해야 할 것이다. 따라서 회계관련교과 담당교사는 교수활동에서 회계관련교과의 내용을 실무에서 활용할 수 있도록 교과서 내용을 재편집하여 교수활동에 적극적으로 활용하는 교과지도가 필요하다.