제주학 아카이브

제주대학교 교육대학원 석사학위 논문

본 논문은 윤리과교육의 장서개발을 목적으로 장서개발지침(안)을 작성하는데 있다. 이 연구를 위하여 사용한 장서평가 방법은 통계에 의한 평가 방법, 서지대조법, 대출자료 분석에 의한 평가 방법이다. 분석 대상 장서를 분석하고 윤리과교육 장서개발지침(안)을 만들었다. 이를 요약하면 다음과 같다. 1. 단행본  1) 일반원칙 : 출판 된지 5년 이내 도서를 우선 구입하고, 출판 된지 10년이 넘는 도서는 최근 판으로 교체한다. 교수계획서에 추천된 도서이거나 석사학위 논문의 참고문헌에 게재된 도서는 미소장인 경우 전부 구입한다. 동·서양서 비율은 8:2로 하고, 동양서 중에 한국어를 70% 이상 구입힌다. 기증은 복본이 아닌 경우에 받는다.  2) 복본 : 한국어인 경우는 복본을 3권으로 하고 나머지 언어는 1권으로 한다. 다만 교수계획서에 추천된 도서와 석사학위 논문의 참고문헌에 게재된 도서는 5권으로 한다. 특별한 사항이 없는 경우 복본 3∼5권을 서가에 배열한다.  3) 별치 및 폐기 : 1952-1969년 간에 출판된 도서 262권을 별도 비치한다. 최신판이 나오면 가능한 한 별치한다. 별치는 일정 기한을 정하여 정기적으로 실시한다. 폐기는 당분간 하지 않는다. 2. 참고도서 참고도서는 한국어에 중점을 두어 전 주제를 망라적으로 구입한다. 최신판을 우선 구입한다. 90년대 이전 출판 도서는 새로운 판으로 교체한다. 3. 학위논문 학위논문은 연도별·언어별 구분 없이 망라적으로 수집하고 기증을 받는다. 국민윤리교육 전공 석사학위 논문의 참고문헌에 게재된 학위논문의 수집과 수증에 중점을 둔다. 망실과 훼손을 예방하기 위하여 복본을 2권 이상으로 한다. 4. 북한 1차 자료 북한 1차 자료를 자료 형태별 구분 없이 구입한다. 북한 알기에 중점을 둔 최신판 자료를 우선 구입한다. 5. 업무조직 장서개발 전담 사서를 수서과에 1명 이상 배치한다. 전담 사서는 주제전문가로서 인문·사회과학 분야 석사학위 이상 전공자로 한다.