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제주대학교 교육대학원 석사학위 논문

이 연구는 제주시에 거주하는 중·고등학생의 어머니와 자녀를 대상으로 조냥정신에 대한 인식과 교육 실태를 분석하여 제주도의 조냥 생활에 대한 교훈을 계승·발전시키고, 청소년들이 건전한 소비생활 태도를 가질 수 있도록 교육하는 데 필요한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 분석에 이용된 자료는 설문지를 이용하여 수집되었으며, 510부가 분석에 사용되었고 수집된 자료는 SPSS PC*프로그램을 이용하여 분석되었다 빈도, 백분율, t-test 등의 분석방법이 이용되었다. 이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.첫째, 조냥의 개념에 대하여 어머니는 83.6%가 절약·검소·아껴쓰는 것으로 인식하고 있었으나 자녀는 95.1%가 절약·검소·아껴쓰는 것으로 인식하고 있었다.둘째, 어머니는 62.9% 정도가 조냥정신을 잘 알고 있다고 생각하고 있었으나 자녀는 29.6%정도만이 잘 알고 있다고 생각하고 있었다.셋째, 조냥하는 생활의 교육 경험에 있어서는 어머니는 49.8%가 자주 배웠다고 하였으나 자녀는 28.9% 정도만이 자주 배웠다고 하였다. 배우지 않은 경우는 어머니는 12.8%였으나 자녀는 27.2%였다. 어머너와 자녀 모두 부모로부터 교육을 받았다는 비율이 가장 높은 것으로 나타났다.넷째, 어머니와 자녀의 조냥 행동 정도는 대부분의 요인에서 어머니와 자녀간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났으며 어머니의 해동 수준이 자녀보다 높았다. 가까운 거리는 걸어서 다니기에서만 유의미한 차이가 없었다.다섯째, 조냥하는 생활태도의 교육에 대한 인식에 있어서 어머니와 자녀는 모두 조낭하는 생활태도는 어릴 때부터 가정에서 평생동안 이루어지는 것이 바람직하다고 생각하고 있었으며 검소한 생활과 합리적인 소비생활을 위해서 필요하다고 하였다.여섯째, □냥하는 생활의 필요성어ㅔ 대한 인식에서는 자녀보다 어머니가 □냥생활의 필요성에 대한 인식수준이 높은 것으로 나타났다.일곱째,조냥정신의 속성에 대한 인식은 부모와 자녀 간에 개인적 속성과 사회적 속성에서 유의미한 차이를 보이고 있었으며 자녀보다 어머니가 □냥정신의 속성에 대한 인식수준이 높은 것으로 나타났다.