제주학 아카이브

제주대헉교 교육대학원 석사학위 논문

이 연구는 고등학생들의 경제에 대한 이해 수준을 정확히 파악하여 고등학교 경제 교육의 내실화에 필요한 기초 자료를 제공하려는데 그 목적이 있다. 이를 위해 제주시내 6개 고등학교 남·여 726명을 대상으로 46개 문항으로 구성된 경제 인지력 검사 수정판 (TEL)을 조사도구로 사용하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 경제 인지력 검사에서 제주시 고등학생들이 얻은 평균 점수는 24.30점이며, 이를 100점 만점으로 환산하면 52.83점이다. 공통사회와 경제 두 과목을 모두 학습한 학생들은 두 과목 모두 학습하지 않거나 공통사회 한 과목만을 학습한 학생들보다 월등하게 높은 점수를 얻은 것으로 나타났다.  둘째, 경제 개념 영역별로 고찰해 보면, 기초적 경제 개념들과 미시 경제학적 개념들에 대한 인지력 수준은 평균보다 높았으나 거시 경제학적 개념들과 국제 경제학적 개념들에 대한 인지력 수준은 상대적으로 낮게 나타났다. 認知 段階別로는 低級의 認知的 目標라고 할 수 있는 '知識'은 비교적 높게 나타났으나, 高級思考力의 認知的 目標라고 할 수 있는 '分析'과 '評價'는 매우 낮게 나타났다.  셋째, 학생들의 표본 특성별로 결제 인지력 수준을 고찰해 보았을 때 다음과 같은 결과가 나타났다. 남학생과 여학생을 비교한 결과 여학생이 남학생보다 약간 앞섰다. 계열별로는 일반계 학생들이 실업계 학생들보다 월등히 나은 성적을 보였다. 진학 희망별로는 진학을 희망하는 학생들이 희망하지 않는 학생들보다 약간 앞섰으나 유의미한 차를 발견하지 못하였다. 학년별로는 학년이 올라갈수록 경제 인지력 수준도 높게 나타났다. 학교 성적 수준별로는 학교 성적이 우수한 학생이 경제 인지력도 높게 나타났다. 보호자(아버지) 직업별로는 무응답의 학생들을 제외하면 회사원의 자녀들이 가장 높게 나타났고, 농·어·임·축산업, 공무원 및 금융업, 판매·서비스업, 제조·건설·토목업, 기타의 순으로 나타났다. 어머니 학력별로는 유의미한 차를 발견하지 못하였으나 대체로 어머니의 학력 수준이 높을수록 경제 인지력도 높게 나타났다. 보호자 소득 수준별로는 소득이 높을수록 경제 인지력도 높게 나타났으나, 300만원 이상의 고소득자 자녀들의 경우는 오히려 낮게 나타났다. 넷째, 다른 지역 학생들과 비교했을 때 전체 평균은 비슷하게 나타났다. 경제 학습 정도별로 비교하여 보면, 경제를 배우지 않은 비학습 집단은 제주시 학생들이 낮은 점수를 얻었으나 경제를 배운 집단은 제주시 학생들이 높은 점수를 얻었다. 이상의 연구 결과 다음과 같은 시사점을 얻을 수 있다. 첫째, 고등학교 경제 교육의 內實化를 기하기 위해서는 무엇보다도 교육과정중 경제 분야의 비중을 적정 수준으로 높여 충분한 학습의 기회를 마련해 주어야 한다.