해녀소리「이어도사나」오르프 음악놀이
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예술교육연구 제7권 제1호
본 연구의 목적은 제주도 민요 해녀소리「이어도사나」를 학습제재로 활용하여 누구나 쉽게 접근할 수 있는 오르프 음악놀이 지도방안을 구안하여 유치원 수업이나 초등학교의 방과후 교실, 재량학습 및 특별활동 등에 적용할 수 있는 교수·학습 자료개발에 있다. 연구 방법과 내용은 먼저 학습 제재인 제주도 해녀 소리 「이어도 사나」의 의의를 살펴본 다음, 즉흥표현 활동을 중심으로 말리듬, 장단을 활용한 리듬 오스티나토(rhythm ostinato)와 가락 오스티나토(melody ostinato) 반주 붙이기로 다성 노래 부르기, 전통악기 소고로 합주하기, 즉흥 신체표현으로서 한삼춤사위를 활용한 춤놀이 등 누구나 쉽게 접근할 수 있는 통합 활동으로서 ‘오르프 음악놀이’ 만들기 지도방안을 모색하였다.「이어도 사나」오르프 음악놀이의 구성은 크게 다섯 가지 활동으로 구성되었다. 본 연구의 의의는 전통교육을 위하여 우리의 언어와 민족의 얼이 깃들어 있는 토착민요와 전통춤 및 전통악기를 학습 제재로 하였으며, 즉흥표현 활동의 체험을 통하여 창의성과 음악성을 신장시킬 수 있는 집단학습 지도방안의 모색이라는 데에 있다.